【升學資訊】教部推動 甄選採計英聽測驗

大考中心去年推出英聽測驗後，今年甄選入學的個人申請，台大就有25個系組把英聽成績列為備審資料，大學招聯會也通過104學年度起將英聽列為大學甄選入學(含繁星與個人申請)檢定項目。大考中心今天對大學教務主管進行宣傳，希望英聽能成為「甄選入學個人申請的重要備審資料之一」。
教育部高教司長何卓飛指出，大學招生屬大學自主，不會主動干涉，但希望透過宣導，建議大學改採大考中心的英聽測驗，因為英聽報名費比全民英檢低，可以減輕高中生負擔。

目前全民英檢分為五級，以最低的初級為例，初試報名費要460元，複試要620元，中級以上光是複試報名費就要上千元。反觀大考中心的英聽測驗報名費只要380元，測驗一次就能分出「A、B、C、F」四級，費用相對較省。

過去大學甄選入學個人申請備審資料，要求報名考生必須提供「全民英檢成績」當備審資料，去年加入大考英聽後，今年各大學備審資料也改為「全民英檢與大考英聽測驗成績均可」，根據簡章，已有49所大學258系都有類似要求。

去年9月大考中心舉辦第一次「高中英語聽力測驗」，只有1萬2000名考生報名，今年3月的第二次考試更降至5259人報名，報名人數遠不如預期。教育部希望從大學招生端著手，鼓勵大學採計英聽成績，促使高中生願意報名英聽測驗，逐漸重視英文聽力。

教育部官員說，甄選入學採計英聽成績，以台大最積極，60個系組中就有25個系組將英聽或全民英檢成績列入備審資料，甚至有系組註明：「提供大考英聽測驗成績」，但其他大學的普及程度仍不夠。

教育部希望更多大學系組採計英聽成績後，可以讓大考中心的英聽，逐漸取代全民英檢，成為高中生測驗英文聽力主要管道，全民英檢則調整至大學以上學生測驗聽力。

全文網址: 教部推動 甄選採計英聽測驗 - 甄選情報站 - 升大學 - udn校園博覽會
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【升學資訊】101學年度高中高職聯合申請入學招生說明

101學年度各區高中高職聯合申請入學開始起跑，全國分為15個招生區，各區各校皆採計國中基測成績，並由各校訂定基測採計科目及各科加權方式，以及參採學生日常生活表現或特殊事蹟訂定「特別加分」辦法，皆於各區申請入學招生簡章中詳述，各區招生簡章發售或網路下載方式，可查詢各區招生官方網站或詢問下表之各承辦學校。

區別	招生承辦學校	聯絡電話	官方網站
基北區	台北市立百齡高中	(02) 28831568 #102
宜蘭區	國立蘇澳海事	(03) 9951661 #200
桃園區	國立中壢家商	(03) 4271627 #210
竹苗區	國立苗栗高中	(037) 320072 #225
中投區	國立臺中高工	(04) 22613158 #2000
彰化區	國立二林工商	(04) 8962132 #310
雲林區	國立斗六家商	(05) 5322147 #110
嘉義區	國立華南高商	(05) 2787140 #131
台南區	國立臺南海事	(06) 3910765 #211
高雄區	高雄市立高雄女中	(07) 2115418 #200
屏東區	國立屏北高中	(08) 7937493 #520
花蓮區	國立花蓮高中	(03) 8242219
台東區	國立成功商水	(089) 850011 #200
澎湖區	國立馬公高中	(06) 9270522 #201
金門區	國立金門農工	(082) 333274 #201
馬祖區	併入桃園區招生	(03) 3344437

「高中職申請入學」說明：

申請區域	1. 【不得跨區】學生限向報考基測時就讀或畢業之國中學籍所在地招生區聯合申請入學委員會提出申請，不可跨區報名。 2. 可於該招生區選填一所高中或一所高職提出申請；亦可同時選填一所高中及一所高職。
成績採計	各校採計101年國中基測成績及書面審查方式辦理招生，不再辦理其他考試。各校可訂定基測各科成績加權計分方式，並可參採學生之日常生活表現或特殊事蹟等訂定「特別加分」項目，各校申請入學總成績計分方式請詳閱各區申請入學招生簡章。
報名日期	學生應於101年6月27日(星期三)、6月28日(星期四)前依原就讀國中規定之時間內報名，非應屆畢業生可採個別報名，報名手續詳見各區聯合申請入學簡章規定。
放榜日期	101年7月6日(星期五)

【新鮮報】教育部全套「部編版客家語分級教材」線上免費下載

歷時四年，由六十多位國內客家語相關學者專家共同努力編纂完成的「部編版客家語分級教材」，全部成果電子檔已放置於國家教育研究院網站，提供各界免費下載使用。

全套「部編版客家語分級教材」包括課本、教師手冊、課文朗讀ＣＤ、語音電子書，還有老師教學用的語詞卡。為利於國內各腔別客家語學習，教材涵括六個版本：四縣、海陸、大埔、饒平、詔安、南四縣。

教育部為保存、推廣各腔別客家語，自97年起委託國家教育研究院－－教育資源及出版中心編輯「部編版客家語分級教材」，至100年完成。教材內容以九年一貫課程綱要為基礎，搭配國小一年級至國中九年級的教學進程進行編纂。課程內容由淺入深，所以也適用於客家語初學者。課文題材活潑而多元，透過詩歌、寓言及各種不同的文體，呈現客家傳統與現代的多種面貌，如：伯公下（第二冊）、揣令仔（第七冊）、上網買東西（第五冊）、隔壁?新移民（第八冊）等。學習者能夠在學習客家語言的同時認識客家文化，進而培養主動聽說客家語的興趣。

全套教材的電子檔案置於國家教育研究院－－教育資源及出版中心網站 （教育專題區→館藏客家語教育資源）免費下載，網址為：http://3w.nioerar.edu.tw/education/t-language-1.jsp

來源：教育部

【新鮮報】方法讓孩子朗朗上口 愛講臺語

學臺語真趣味—新方法讓孩子朗朗上口、愛講臺語
教育部致力提倡鄉土語言教學，雖然國小列為正式課程，但是有些小學生還是不敢開口講，怕講不好被同學取笑，即使學了好幾年臺語，在生活上的運用卻少之又少，實在可惜。

為了提高孩子的學習興趣，今年某家國小教科書出版社特別請來網路人氣部落客—蔡阿嘎擔任臺語老師，在課堂上教導孩子講臺語，掀起一股大家講臺語的新風潮。只見課堂上，老師於正式課程間，搭配播放阿嘎哥哥幽默風趣的臺語教學影片，逗得班上孩子哈哈大笑，大家跟著阿嘎哥哥一起快樂說臺語；下課後，孩子們三五成群聚在一起，開心地重複剛剛課堂上新學的臺語，回家後還秀給家人聽，讓臺語學習灌注新活力。可見只要用對方法，提高孩子學習意願，成效必定加倍。

【基測】基測作文講座 深入淺出收穫多

國中基測作文衝刺講座24號在宜蘭復興國中登場，透過聯合報系文化基金會講師深入淺出的分析，讓應屆畢業生在最短時間內，掌握寫作拿高分的秘訣，孩子們聽後獲益良多。

再過十幾天就是國中基測，昨天是聯合報系文化基金會在宜蘭縣開辦的首場基測作文衝刺班，邀請趙文霙老師授課。她說，作文考題引導說明，都會要孩子寫下自己的經驗、感受與想法，但很多考生不見得有這方面的經驗，於是會花很多時間構思如何下筆。

趙文霙建議大家「帶1個故事上考場」，以本人與1名親友長

者，透過物品的連結（例如騎腳踏車），考生在考試前就以這三元素，先構想1個故事，看到考題後，再靈活組合。